YKS tercih döneminde öğrenci ve velilere yol göstermek amacıyla hazırlanan rehber kılavuz yayımlandı. Kılavuzda, üniversite tercihlerinin yalnızca puan ve başarı sıralamasına göre yapılmaması gerektiği vurgulanırken, öğrencilerin ilgi alanları, yetenekleri, kişisel hedefleri ve yaşam beklentilerini de göz önünde bulundurmalarının önemine dikkat çekildi.
Rehberde, velilerin tercih sürecinde çocuklarıyla sağlıklı iletişim kurmalarını ve iş birliği içinde hareket etmelerini destekleyecek bilgilere de yer verildi. Tercih döneminin planlı ve bilinçli şekilde yürütülmesini amaçlayan kılavuzda; etkili iletişim, karar verme süreçleri, kendini tanımanın önemi, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinden yararlanılması, üniversite ve bölüm seçiminde dikkate alınabilecek kriterler, güvenilir bilgi kaynakları, sık sorulan sorular ile tercih kontrol listesi gibi başlıklar bulunuyor.
Kılavuzda ayrıca üniversite ve bölüm seçiminde yalnızca başarı sıralaması ve puanın değil; akademik kadro, eğitim programı, uluslararası imkanlar, staj olanakları, burs seçenekleri, kampüs yaşamı, mezuniyet sonrası kariyer fırsatları ile üniversitelerin genel ve özel koşullarının birlikte değerlendirilmesi gerektiği ifade ediliyor.
Tercih sürecinde yapay zeka araçlarının bilgi edinme ve seçenekleri karşılaştırma amacıyla kullanılabileceği belirtilirken, tercih kararlarının yalnızca bu araçların önerilerine göre verilmemesi gerektiği uyarısında bulunuluyor. Öğrenci ve velilere, tercih döneminde YÖK Atlas, ÖSYM tercih kılavuzları, üniversitelerin resmi internet siteleri ve diğer güvenilir kurumsal kaynaklardan yararlanmaları tavsiye ediliyor.
Rehberde ayrıca meslek seçimiyle ilgili yaygın yanlış inanışlara yönelik açıklamalar, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini keşfetmelerine yardımcı olacak öneriler ile tercih işlemleri tamamlanmadan önce kullanılabilecek kontrol listesine de yer veriliyor. Böylece öğrencilerin kendilerine uygun yükseköğretim programlarını daha bilinçli şekilde seçmeleri ve velilerin bu süreçte etkin destek sağlamaları hedefleniyor.